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In dieser Episode erzählen Caesar, dem Schulleiter, und Fatmir, einem leidenschaftlichen Lehrer, die aktuellen Herausforderungen und Chancen im Bildungsbereich. Wir beleuchten, wie Mut und Kreativität in Schulen gefördert werden können und die Bedeutung praktischer Erfahrungen für die Schüler.

Caesar erklärt, dass seine Rolle darin besteht, aktiv mit Lehrern und Schülern in den Dialog zu treten und positive Veränderungen in den Beziehungen zu schaffen. Fatmir hebt hervor, wie wichtig es ist, Raum für Kreativität und kritisches Denken zu schaffen, und berichtet von der Einrichtung eines Podcast-Studios, um Schülern eine Stimme zu geben.

Wir diskutieren die Relevanz von kritischem Denken und Medienkompetenz...

In dieser Episode erhalten wir spannende Einblicke in das Podcast Projekt der drei Schüler:innen des Schulhauses Sonnenhof in Wil. Isra, Mathia und Asal geben ihre Perspektiven zu Lehrer-Schüler-Dynamiken und den Herausforderungen im Unterricht. Wir thematisieren die Kluft zwischen Lehrern und Schülern und erörtern die Wichtigkeit einer stärkeren Diskussionskultur, insbesondere zu aktuellen gesellschaftlichen Themen wie dem Konflikt im Gazastreifen.

Die Schüler reflektieren über ihre Erfahrungen mit Podcasts und diskutieren, wie sie selbst ein Projekt umsetzen können, um ihre Stimmen zu erheben. Zudem beleuchten sie die Dynamik innerhalb ihrer Gruppe und den Wert von Kommunikation und Teamarbeit. Das Gespräch schliesst mit Wünschen...

In dieser Episode blicken wir hinter die Kulissen eines Schulprojekts, in dem Schüler des Schulhauses Sonnenhof eigene Podcasts produzieren. Wir diskutieren die Bedeutung offener Gespräche zur Kommunikation zwischen Generationen und die Förderung von Teamarbeit.

Marius, Liam und Alain teilen ihre Erfahrungen und Herausforderungen bei der Podcast-Produktion. Die Schüler reflektieren über das Lernen für das Leben und die Möglichkeit, Audioformate im Unterricht zu integrieren, um das Lernen zu bereichern.

Ausserdem sprechen sie über ihre Vorlieben bei Podcasts und die Notwendigkeit, ein aktives Publikum zu schaffen. Zum Abschluss äussern die Schüler ihre Hoffnungen für die Zukunft ihres Podcasts und den Einfluss, den...

In dieser Episode erkunden wir die spannende Reise von Schülern der Sonnenhofschule, die zusammen mit ihrem Lehrer Fadmir erste Schritte in der Podcast-Produktion unternehmen. Die Schüler Selina, Fernanda und Marie teilen ihre Erfahrungen, die sie durch Probeaufnahmen, die Auswahl von Themen wie Mythen und Rätseln und die Herausforderungen der Teamarbeit gewonnen haben.

Selina erklärt, wie ihr persönliches Interesse an Rätseln in den Sommerferien ihre Themenwahl beeinflusst hat. Der Lehrer Fadmir betont die Bedeutung von Sprechen, Zuhören und Teamarbeit während des kreativen Prozesses. Außerdem reflektieren die Schüler über wichtige Themen, die sie der Gesellschaft näherbringen möchten, und zeigen ihr Engagement für...

Der Geruch von Zweitakt-Benzin, das Rattern der alten Puch, Sachs oder Pony – das Töffli ist mehr als ein Gefährt. Es ist Erinnerung, Freiheit, Jugendkultur und heute wieder Kult.

Mit der Podcast-Miniserie «Faszination Zweitakt» tauchen wir ein in die Mofa-Szene der Schweiz – und darüber hinaus.

Nikolay Naryshkin ist Anlageleiter des Hallenbad Blumenwies in St. Gallen. Im Rahmen seiner Abschlussarbeit für den „CAS Sportanlagen“ in Magglingen spricht er mit Dario Chiozza aus der Dienststelle IBF („Infrastruktur, Bildung und Freizeit“) der Stadt St. Gallen über die Herausforderungen von „New Work“ und Selbstorganisation. Sie beleuchten das Projekt „LOS“, das darauf abzielt, die Arbeitsstrukturen im IBF zu optimieren und die Mitarbeiter zu ermutigen, Verantwortung zu übernehmen. Dario teilt seine Erfahrungen und vergleicht die Dynamiken im IBF mit dem Weinbau, während wir die Bedeutung des Menschen in der Organisation und die Herausforderungen des Wandels diskutieren. Abschliessend zeigen wir Perspektiven auf,...

Adaleen und Ava beleuchten die TauschBAR, eine Veranstaltung, bei der Kleidung getauscht wird. Die jungen Gäste berichten von ihrer Motivation, an der TauschBAR teilzunehmen, inspiriert durch ihre Eltern. Beide empfinden es als schade, dass die Schule nicht über das Event informiert und betonen die Wichtigkeit, mehr Aufmerksamkeit darauf zu lenken.
Sie teilen ihre positiven Erfahrungen von der TauschBAR, die ihnen nicht nur die Möglichkeit bietet, Geld zu sparen, sondern auch das Umweltbewusstsein fördert. Die Atmosphäre wird als angenehm und interaktiv beschrieben, mit der Möglichkeit, neue Freunde zu finden. Adaleen und Ava schlagen vor, eine Spielecke für jüngere Kinder sowie die...

In dieser Episode berichten vier junge Frauen über ein Kleidertauschprojekt, das Nachhaltigkeit in der Mode fördert. Inspiriert von ihrer Lehrerin, entwickelten sie kreative Ansätze zur Umsetzung. Lara untersucht das Interesse von Jugendlichen an Second-Hand-Kleidung und stellt fest, dass Mädchen mehr Interesse zeigen. Die Gruppe diskutiert die negativen Auswirkungen von Fast Fashion und plädiert für einen Modenfonds zur Förderung fairer Praktiken. Zudem betonen sie die Wichtigkeit von Upcycling. Abschliessend reflektieren die Teilnehmerinnen über eine bewusstere Einstellung zur Mode durch den Kleidertausch. Das Interview zeigt ihr Engagement für eine nachhaltige Lebensweise und die Bedeutung von Bildung im Schulkontext.

Im Werkpark fand die TauschBAR statt, ein Event, bei dem Teilnehmer nachhaltig Kleidung tauschen können. Die jungen Frauen Elena, Svenja und Luana teilen ihre positiven Erfahrungen. Elena ist Mitinitiantin und erläutert das Konzept: Teilnehmer bringen zehn Kleidungsstücke mit und zahlen zehn Franken Eintritt, um tauschen zu können. Svenja ist eine Besucherin der ersten Stunde betont das Gemeinschaftsgefühl, während Luana von ihrem ersten Eindruck hingerissen ist. Die Veranstaltung bietet qualitativ hochwertige Kleidung, die sorgfältig ausgewählt wird, und nicht tragbare Stücke werden gespendet. Die Diskussion umfasst auch die Notwendigkeit von Kinderbekleidungs-Tauschbörsen und die Einbeziehung lokaler Schulen in die Organisation. Die Studentinnen streben...

In diesem Interview am Zukunftstag im Haus Olé diskutiert der Moderator mit Lou-Ann und Leandro über ihre Erfahrungen und Vorlieben im Umgang mit Tieren. Lou-Ann spricht über ihre Abneigung gegen Spinnen und Schlangen sowie ihre Liebe zum Reiten und ihrem Pony Odin. Leandro erzählt von seinem Hund Charlie und den Herausforderungen in der Katzenpflege. Die Kinder reflektieren über die emotionale Verbindung zwischen Menschen und Tieren und fantasieren darüber, welche Haustiere sie gerne hätten, darunter auch Einhörner. Sie betonen die Verantwortung und Fürsorge, die mit der Haltung von Haustieren verbunden sind, und heben die Bedeutung von Tierschutz hervor. Das Gespräch ist...