1603: Ein bewegtes Leben - Gret 104 Jahre - Kinderkrankenschwester

Speaker1: Also ich empfehle jedem den Beruf zu machen, vor allem bei uns.

Speaker1: Es ist mega lustig als Team und ja, alle die, die gerne den Menschen helfen,

Speaker1: werden dann da sehr richtig.

Speaker2: Wir sind heute hier zum Podcast vom Alterszentrum Rodenwies und wir sitzen hier zu viert in der Runde.

Speaker2: Da ist Stadt Gret, sie ist Jahrgang 1922 und ist Bewohnerin da im Haus.

Speaker2: Dann haben wir Marlies, sie ist

Speaker2: Jahrgang 69 und ist seit 2004 bei uns im Alterszentrum als Diplomierte.

Speaker2: Dann ist da Canita, sie ist Jahrgang 2009, sie ist Auszubildende als FHG und

Speaker2: sie ist im ersten Lehrjahr.

Speaker2: Und ich bin Ulrike, bin Jahrgang 1973 und bin auch Auszubildende,

Speaker2: bin aber schon seit 13 Jahren da als Pfleghelferin im Haus.

Speaker2: Ich mache auch dieses Jahr dann den Abschluss.

Speaker2: Gret, willst du mal erzählen, wie das bei dir war, wann du deine Ausbildung gemacht hast?

Speaker1: Und ich habe als Kind schon gesagt, ich will Kinderkrankerschwistern lernen.

Speaker1: Ich hatte so viel mit Kindern zu tun.

Speaker1: Also in der Schulzeit hatte ich die ganze Nachbarschaft bei mir an mich.

Speaker1: Und das habe ich durchgezogen durch die Ausbildung.

Speaker1: Aber ich musste warten, bis ich 20 Jahre alt war.

Speaker1: Und mit 16 bin ich zu Schuhe ausgekommen und bin gerade nach Schottfonds,

Speaker1: nach Schottfonds, in Französisch zu lernen.

Speaker1: Und dann musste ich mich anmelden.

Speaker1: Und zwar habe ich gedacht, ich will in ein anerkanntes Spital lernen.

Speaker1: Ich bin immer ein bisschen für das Einfachen oder für das Kleineren.

Speaker1: Und dann habe ich gesagt, ich will in den Inselhof Zürich.

Speaker1: Der Inselhof Zürich, das war ein Institut, schon lange, für Mütter, die keine Väter haben.

Speaker1: Ledige Mütter.

Speaker2: Ledige Mütter.

Speaker1: Ledige Mütter. Und da ist der Inselhof eigentlich für Zürich ein Vorzug gewesen.

Speaker1: Und wir hatten viele Geburten, aber wir hatten nur ein Zimmer für die Mütter.

Speaker1: Und die durften voran kommen und haben gearbeitet.

Speaker1: Sie haben in der Wäscherei geschlafen, sie haben in der Küche gearbeitet, sie haben geputzt.

Speaker1: Und ich habe gefunden, dass es ausbildungsmäßig vom Roten Kreuz anerkannt wurde.

Speaker1: Und darum haben wir es auch ausbilden können.

Speaker1: Und wir waren 16, das war im Frühjahr,

Speaker1: Und im Herbst nochmals 16. Also das war ein Boom für Krankenschwistern oder nur Nennies.

Speaker1: Also auf alle Fälle gab es zwei Jahre, drei Jahre und vier Jahre, um zu lernen.

Speaker1: Das war während des Krieges im 1942.

Speaker1: Ich konnte im Mai eintreten, als ich Geburtstag hatte. Es war die Norm.

Speaker1: Niemand, auch die Krankenschwister, haben nicht vor 20 angefangen.

Speaker1: Man war noch Kind, hat es geheißen. Jetzt sind sie 15.

Speaker2: Ja, Kanita, wann hast du angefangen? Wie alt warst du?

Speaker1: Ich war 16. Eben, gell? Unglaublich, unglaublich.

Speaker0: Bei uns war 18.

Speaker1: Auf alle Fälle war es ja Krieg. Und dann habe ich mich gemeldet.

Speaker1: Ich hatte dann noch Zeit, bis ich 20 Jahre war.

Speaker1: Und um das Jahr war ich in Welschland. Und nachher war ich in einem Bauernhof

Speaker1: als Hilfe, weil die das gesucht haben in die Zürich zu schlagen. Man konnte sich melden.

Speaker1: Und dann hat man eine Stelle bekommen, wo es Not am Mann war,

Speaker1: weil die Männer im Dienst waren.

Speaker1: Und dann haben sie Leute gesucht, die geholfen haben. Ich bin dann nach Remis

Speaker1: Mühli, das war in einem Durbental, und ich hatte es wunderbar, also wirklich schön.

Speaker1: Und da habe ich gedacht, ja, vielleicht möchte ich eher eine Furenfrau werden.

Speaker1: Als ich dann wieder zu Hause war im Winter, habe ich ihn wieder umgesottet.

Speaker2: Gret, wo bist du denn aufgewachsen?

Speaker1: Du bist in Zürich. In Zürich? Immer in Zürich gewesen.

Speaker2: Also im Zentrum?

Speaker1: Ja, in der Ränge raus. Ja.

Speaker2: Und du hast noch eine Schwester gehabt?

Speaker1: Ja, ich hatte eine Schwester, die Sekretärin wurde und hat dann sehr gut die Laufbahn gemacht.

Speaker1: Und ich bin nicht gerne in der Schule. Und dann war ich froh,

Speaker1: dass ich nach der dritten Zeit nicht mehr in die Schule musste.

Speaker1: Und das musste man ja nicht.

Speaker1: Man musste ein halbes Jahr als Haushalt, Lehrjahr musste für den Haushalt.

Speaker1: Man musste kochen, man musste abstauben, alles, was im Haushalt passiert.

Speaker1: Und das musste ich auch noch machen, bevor ich mich richtig anmelden konnte.

Speaker2: Und Males, du hast im Inselspital?

Speaker0: Nein, ich habe im Spital Thun. Wir haben aber überall externe Stationen Praktikum gemacht.

Speaker0: Also ich war in Grossergestädten und im Inselspital. Früher war die Ausbildung

Speaker0: noch etwas anders als heute.

Speaker0: Man hatte immer Schulblock und drei Monate Praktikum an verschiedenen Orten.

Speaker1: Aber das war früher auch?

Speaker0: Spitex, Psychiatrie, Kinderspital, Medizin, Chirurgie. Das war sehr interessant.

Speaker0: Aber es ist noch interessant, es ist schon ähnlich. Ich habe 1988 angefangen,

Speaker0: aber es gab noch viel Ähnliches wie bei der Grete.

Speaker0: Wir mussten 18 sein, bevor wir anfangen können. Wir mussten das Welschlandjahr machen vorher.

Speaker0: Also hat sich in dieser Zeit von ihrer Ausbildung zu mir nicht so viel geändert.

Speaker0: Nein, wirklich nicht. Ja, und ich habe mit 19 angefangen im Spital Thun.

Speaker0: Und dann hatten wir auch noch zwei Klassen pro Jahr.

Speaker0: Also Frühling und Herbst wie bei dir.

Speaker1: Eben, gell.

Speaker0: Hat es noch viel gehabt, ja. Ja, es ist drei Jahre gegangen.

Speaker0: Und dann bin ich aufgewachsen im Thunersee, Oberhofen am Thunersee, mit Eltern und Brüdern.

Speaker0: Und dann war Thun das naheliegendste.

Speaker0: Nach der Ausbildung bin ich dann eben gleich in Ostschweizhof,

Speaker0: Appenzell. im Spital abgetaucht und habe dort zehn Jahre lang gearbeitet und

Speaker0: dann nachher ins Alterszentrum kommen.

Speaker2: Kanita, wie bist du dazu gekommen, dass du die Ausbildung im Alterszentrum machst?

Speaker1: Also ja, schon vor klein wollte ich mit den Menschen zu tun haben und den Menschen

Speaker1: auch helfen können und mich dann auch im Altersheim hier im Geiss die Lehre anfangen können.

Speaker0: Ulrike, bei dir, wie war dein Werdegang bis heute?

Speaker2: Also ich bin ja aus Deutschland. Ich habe zuerst nach dem Abitur studiert.

Speaker2: Ich habe Biologie studiert. Also ich habe bis zum Ende studiert.

Speaker2: Ich habe mein Diplom gemacht. Und dann war ich schon schwanger mit dem ersten von vier Kindern.

Speaker2: Und dann war einfach keine Zeit für irgendwelche Biologie.

Speaker2: Ich habe dann meine Kinder, eben vier Kinder, gekriegt hier in der Schweiz.

Speaker2: Und habe danach, als der Jüngste langsam in den Kindergarten gekommen ist,

Speaker2: habe ich angefangen, die Ausbildung zur Pfleghelferin zu machen,

Speaker2: weil mich das schon früher, schon vor dem Studium, hat mich das interessiert.

Speaker2: Ich habe da schon ein Praktikum gemacht.

Speaker2: Es war mir einfach nah und es war einfach, die Ausbildung jetzt zu machen und

Speaker2: dann relativ schnell anfangen zu arbeiten.

Speaker2: Von daher hat das ganz gut passt. Ich bin jetzt dann seit 13 Jahren im Alterszentrum

Speaker2: als Pfleghelferin und mit 50, da überlegt man sich dann nochmal,

Speaker2: ja, was mache ich sonst noch?

Speaker2: Und dann habe ich mir einfach gedacht, gut, jetzt mache ich noch die Ausbildung

Speaker2: zur Fachfrau Gesundheit.

Speaker2: Die durfte ich dann verkürzt machen, weil ich ja schon eine Ausbildung hatte

Speaker2: und bin jetzt dann im Sommer fertig.

Speaker0: Bist du die ganze Zeit in Zürich gewesen?

Speaker1: Das heisst, wir mussten auch so Praktikum machen. Und dann bin ich in der Pflegerinnenschule.

Speaker1: Das war sehr gross und renommiert.

Speaker1: Damals in Zürich, jetzt ist es auch nicht mehr. Und da hat es nur die Geburt

Speaker1: gehabt. Also ich muss sagen, im Inselhof hatte es nur Frauen, nur Geburten.

Speaker1: Und die, die auswärts gekommen sind für die Geburt, die sind wieder nach zehn Tagen.

Speaker1: Zehn Tage musste jedes bleiben.

Speaker0: Das ist heute auch nicht mehr so. Nein, das würde ganz schneller sein.

Speaker1: Und drei Tage mussten sie im Bett bleiben.

Speaker1: Oh je. Ja, also, wenn man das gehört heute, das ist unglaublich.

Speaker0: Das kann man sich nicht vorstellen.

Speaker1: Aber die Mütter, das ist etwas, was sehr wichtig ist. Die Mütter waren ausgerupt.

Speaker1: Sie mussten nicht die Geburt erleben und dann gerade wieder nach Hause.

Speaker2: Weiter arbeiten.

Speaker1: Oder arbeiten. Also, sie können ja schon auch ausrufen. Aber sie haben ja noch

Speaker1: keine Tage können, wo sie ganz grünerei bleiben können.

Speaker1: Die Mütter, die keine Familie hatten, durften dort bleiben und dort arbeiten.

Speaker1: Wir hatten lauter Personal, die ein Kind hatten.

Speaker1: Sie durften einmal am Tag ihre eigenen Kinder wickeln.

Speaker1: Oder wenn sie frei hatten, durften sie mit ihnen spazieren.

Speaker1: Das ist der Unterschied, bis sie zur Schule gegangen sind. Es hatte einen Kindergarten,

Speaker1: es hatte eine Abteilung für Höckli.

Speaker1: Höckli sind so ein, zwei Jahre. Es war keine Neugeborene.

Speaker2: War das wie eine Kindertagesstätte, Höckli?

Speaker1: Es war auch dabei, ja. Ja, das gehört an den Alsterminzler.

Speaker1: Wir hatten drei Häuser und rechte Häuser.

Speaker1: Im obersten Stock hatte es Zimmer für die Schwestern, also für die Lernen.

Speaker1: Und dann haben wir dort zu vierten in einem Zimmer geschlagen.

Speaker2: Aber da hat man auch Freundschaften geschlossen wahrscheinlich.

Speaker1: Ja, sehr. Ich habe gerade letztens gestorben. Die letzte von meinen Leuten.

Speaker1: Also meine Dinge. Wir hatten sehr guten Kontakt miteinander.

Speaker2: Kanita, du hast jetzt mit 16 anfangen dürfen schon.

Speaker1: Ja.

Speaker2: Und bei euch war es 18 bzw. beziehungsweise 20 Jahre, dass man hat anfangen dürfen.

Speaker2: Fühlst du dich genug beschützt? Oder was gibt es dann noch für dich zum Schutz?

Speaker2: Als ja noch Jugendliche...

Speaker1: Am Anfang war es schon schwierig, in diesem jungen Alter zu entscheiden, was man machen möchte.

Speaker1: Aber irgendwie finde ich es auch gut, weil dann hat man genug Zeit genommen,

Speaker1: auch nach der Lehre, um weitermachen.

Speaker1: Oder ja, also wie genug Zeit.

Speaker2: Du hast nicht am Anfang gleich zum Beispiel Männer pflegen dürfen.

Speaker2: Du musst speziell aufpassen, dass du dich nicht körperlich überbelastest.

Speaker2: Wie ist das? Was gibt es da für Regeln?

Speaker1: Also auch im ÜK schauen wir zurecht, dass wir uns nicht belastet und auch gut

Speaker1: mit Kinästhetik arbeitet, dass wir richtig umgehen und auf den Körper achten.

Speaker2: Wie läuft denn jetzt die Ausbildung heute? Wie ist das?

Speaker1: Es ist so, dass man im ersten Lehrjahr zwei Tage auch Schule hat und nebenbei arbeitet.

Speaker1: Und auch ÜK hat man. Dort lernt man verschiedene Sachen, was man dann im Betrieb gut umsetzen kann.

Speaker2: Das ist so ein bisschen aufgebaut, eins nach dem anderen, dass man das vom Betrieb,

Speaker2: von der Schule und vom ÜK immer schön vernetzen kann.

Speaker2: Dass dann wirklich genug Zeit ist, um das eins nach dem anderen zu lernen.

Speaker0: Dann haben die nicht so Schulblöcke, dass wir schon nur Schule haben.

Speaker0: Immer nur die zwei Tage in der Woche.

Speaker1: Ja, einfach die zwei Tage. Und ÜK vernetzt man eigentlich mit dem Betrieb.

Speaker1: Dass man das, was man gerade lernt, auch im ÜK haben und nicht einfach durcheinander gemischt.

Speaker2: Im ÜK findet dann vor allem das statt, was man vorher üben muss an Medizinaltechnik

Speaker2: usw., was man dann später, wenn man es dann gelernt hat im ÜK und angeschaut

Speaker2: hat, dass man es dann am Klienten durchführen kann.

Speaker2: Und wie war das bei dir mal alles?

Speaker0: Also wir hatten die Vorgaben vor der Ausbildung, das heisst in Welschland oder Tessinjahr.

Speaker0: Man musste ein Spitalpraktikum absolvieren.

Speaker0: Und ich habe das gerade verbunden, weil ich habe gefunden, ich gehe ins Welt,

Speaker0: aber ich will auf keinen Fall in einen Haushalt. Und dann bin ich dort in ein Spital arbeiten.

Speaker0: Also gerade das verbunden, Spital und das Praktikum.

Speaker0: Zuerst habe ich das 10. Schuljahr gemacht und dann bin ich ins Welschland,

Speaker0: weil wir 17 Jahre alt sein müssen, um in den Spitalgen zu arbeiten.

Speaker0: Und dann hat mir immer noch ein bisschen gefällt bis zur Ausbildung.

Speaker0: Dann war ich noch in einem Heim mit beeinträchtigten Kindern.

Speaker0: Also sehr hilfreich war schon später für die Ausbildung.

Speaker0: Zu tun hatten wir zuerst Schulblock, dann hatten wir wieder Praktikum und dann

Speaker0: wieder Schule und dann wieder Praktikum, abwechslungsweise. Es war sehr spannend,

Speaker0: finde ich, weil man hat verschiedene Bereiche gesehen.

Speaker0: Man hat Medizin oder Chirurgie, Psychiatrie, Spitex. Es war sehr interessant.

Speaker2: Es war noch breiter gefächert, als wir es jetzt haben.

Speaker0: Ja, wir hatten auch die ÜKAS in den Schulblöcken und konnten sie dann im nächsten Ort anwenden.

Speaker0: Wir haben, glaube ich, auch noch mehr Sachen gemacht, als wir heute machen.

Speaker0: Wir mussten ja noch Magensonden anstecken. Das ist heute auch nicht mehr so. Das war so unangenehm.

Speaker1: Er hat einem Arzt gesagt, machen Sie, wie wenn Sie Spargel essen würden.

Speaker0: Ich denke, so hat man dann auch die ersten Hemmungen ein bisschen verlauern.

Speaker0: Und eben weil wir älter waren und das Spitalpraktikum hatten,

Speaker0: ist natürlich schon eine andere Voraussetzung, als heute, wenn es manchmal mit

Speaker0: 15 jetzt gerade in ein Alterszentrum kommen.

Speaker0: Ich denke, das ist schon noch herausfordernd für die Jungen.

Speaker0: Also mit dem Alter, mit dem Tod, mit all diesen Sachen.

Speaker0: Bewundernswert. Ich bewundere so junge, dass ihr in so ein Altersheim arbeiten

Speaker0: gehen könnt. Das hätte ich, glaube ich, in diesem Alter nicht gemacht.

Speaker2: Gret, du hast ja während dem Krieg deine Ausbildung gemacht. Ja, ja, das ist ja.

Speaker1: 1939 war ich in der Schottfonds, als der Krieg losging.

Speaker2: Als losging, genau. Da musstet ihr euch auch verpflichten für Verwundeten pflegen? Nein, gar nicht.

Speaker1: Absolut nicht. Das ist ja eine Geburtsstätte.

Speaker2: Ah ja, okay.

Speaker1: Es hat ja nur Neugeborene und vielleicht mal Kaiserschnitt oder ein Zustand

Speaker1: in die Operation, aber nur Frauen.

Speaker1: Ich habe nie mit Männern zu tun gehabt.

Speaker0: Das ist noch spannend, weil wir haben uns verpflichten während der Ausbildung.

Speaker0: Wir mussten sogar etwas unterschreiben, dass wenn der Krieg käme,

Speaker0: dass sie uns einziehen durften.

Speaker0: Wenn keine militärische Ausbildung ist, dann wird es gerade ins Ingo.

Speaker0: Wir mussten dann unterschreiben, dass wir uns in den Krieg einziehen können

Speaker0: als Sanitäterinnen und Krankenschwestern.

Speaker1: Das ist halt bei der Kinderschwester nicht so. Überhaupt muss ich sagen,

Speaker1: Kinderschwester gibt es nicht mehr. Das ist keine Ausbildung mehr.

Speaker1: Alle die verschiedenen Ausbildungen, die man jetzt hat, die kenne ich gar nicht.

Speaker1: Da komme ich gar nicht draus, wer was wo ist.

Speaker2: Wenn wir jetzt die Ausbildung fertig haben, wir könnten wirklich mit dieser

Speaker2: Ausbildung, die wir machen, Kanita und ich, im Spital schaffen.

Speaker2: Wir könnten in der Langzeitpflege oder in der Spitex arbeiten.

Speaker1: Bei mir war es so. Damals konnten die Kinderschwister, das heisst Nennies,

Speaker1: ins Ausland und in eine Familie, die ein Kind hat, Und die Kinder pflegen und zu ihnen schauen,

Speaker1: weil die Eltern hatten alles andere als Kinder zu hüten.

Speaker1: Und das war gang und gäbe, gerade nach dem Krieg.

Speaker1: Damals waren sehr viele Amerikaner in Paris. Da haben sie auch Kinder bekommen.

Speaker1: Als sie dann nach Hause sind, mussten sie einen Schweizer Nanny haben.

Speaker1: Das war das Numpuls Ultra.

Speaker2: Das Beste des Bestens. Und das hast du auch ausgenutzt?

Speaker1: Das wusste ich von Anfang an. Wenn ich fertig bin, die Brosche und mein Diplom

Speaker1: habe, gehe ich nach Amerika. Und das war im 46.

Speaker1: Da war im 45. Der Krieg fertig.

Speaker1: Im 46. gab es natürlich noch nichts so normales. Es gab noch Morgen.

Speaker1: Man musste noch verdunkeln. Und ich weiss noch gut, als ich nach Paris,

Speaker1: dann hatte ich eine Stelle durch einen Arzt bei uns.

Speaker1: Und der hat mich mit denen bekannt gemacht. Brieflich.

Speaker1: Nicht mit dem Handy oder so. Das war ja noch nichts.

Speaker1: Und dann habe ich eine Familie gesagt, ich soll zu dieser Familie.

Speaker1: Das sei eine sehr reiche Familie.

Speaker1: Er sei Generaldirektor einer Ölfabrik.

Speaker1: Und hat mit Öl von Venezuela und von der ganzen Welt zu tun gehabt.

Speaker1: So wie die Shell damals war.

Speaker1: Und die hatten eine Tochter hatte, die hatte ein Kind, aber die Tochter war immer fort.

Speaker1: Sie war eine nette Frau, aber überdimensioniert in Sachen schminken und anlegen.

Speaker1: Sie hatten natürlich auch Geld dazu. Dann hat sie geheiratet.

Speaker1: Und dann war das ein Gantt.

Speaker1: Und die hat dann Stolz gehabt, wenn man sagt Madame la Gantesse. Das war üblich.

Speaker1: Der Mann hatte keine Stelle, der Junge.

Speaker1: Der Vater, also der Schwiegervater, hat ihm eine Stelle verstanden, und zwar in Venezuela.

Speaker1: Und Venezuela ist ja einer der Hauptreferanten von Öl.

Speaker1: Und Shell hat dort das Wort gehabt.

Speaker1: Shell hat sehr viel getan für das. Sie hat alle die Einrichtungen.

Speaker1: Shell war einfach der Tunnel. Und dann haben sie es. Es war wirklich schön.

Speaker1: Zuerst bin ich eben mit den Franzosen, und dann hatten die Frau ständig Streit miteinander.

Speaker1: Und der Junge war ja immer dabei, ich habe ihn immer beschäftigt,

Speaker1: dass er nichts hörte und so.

Speaker1: Und auf alle Fälle ist das nicht gegangen mit den zwei. Dann hat sie ja angefangen

Speaker1: zu sprechen und wollte sich ein Leben nehmen.

Speaker1: Also ich habe richtig viel erlebt in dem Venezuela.

Speaker1: Aber mir hat es gefallen, es war schön und ich war im Schweizer Club,

Speaker1: in der Diplomatie, konnte ich gut mit ihr sprechen.

Speaker1: Ich hatte es schon recht. Aber sie wollte wieder zurück nach Paris.

Speaker1: Dann ist sie nach Paris zurück mit dem Jungs und mir. Ich musste mit.

Speaker1: Und dann habe ich gesagt, ich komme schon mit, aber ich will wieder runter auf das Venezuela.

Speaker1: Das war damals in Blüte.

Speaker1: Nicht wie heute. Das hatte eine wunderschöne Golfclub.

Speaker1: Das hatte wunderschöne Häuser.

Speaker1: Es war wirklich schön. Dann haben wir auf einem Öl gedankt. und er hat Palmier

Speaker1: geheißen, von Trinidad aus, wieder nach Saint-Nazaire.

Speaker1: Und Saint-Nazaire hatte die Fabrik, wo das Öl präpariert haben, um zu brauchen.

Speaker1: Und dann sind wir auf dem Schiff, sind wir wieder nach Frankreich.

Speaker1: Und dann hat er gesagt, ich könne jetzt drei Wochen nach Hause.

Speaker1: In die Ferien, ich könne mit dem Flugzeug nach Hause.

Speaker1: Mit einem Kursflugzeug das erste Mal fliegen zu fahren.

Speaker1: Das war etwas. Meine Eltern haben mich abgeholt, meine Schwester und der Schwester,

Speaker1: alle haben mich empfangen.

Speaker1: Nein, nicht damals in Düberdorf.

Speaker1: Das war im Jahr 1947.

Speaker0: Hast du denn da viel verdient als Kinderschwester?

Speaker1: Ja, ich habe sehr viel verdient. Ich habe die Hälfte von meinem Lohn,

Speaker1: ich habe ja das Essen und das Bett und alles, dann habe ich 350 Franken verdient. Im Monat.

Speaker1: Und in Zürich habe ich 150 Franken verdient.

Speaker0: Das ist heute ein bisschen anders.

Speaker1: Und die Hälfte von dem Lohn habe ich heimgeschickt. Mein Vater hat ein extra

Speaker1: Konto eröffnet für mich, dass ich etwas von meinem Geld habe.

Speaker1: Und sonst habe ich ja nicht viel gebraucht.

Speaker1: Wir sind schon auch ausgegangen, wenn ich frei hatte.

Speaker1: Ich hatte einen halben Tag frei in der Woche. Mit einer Mittwochen frei.

Speaker1: Und dann sind wir, ist Kinderschwester neben der Villa zugewohnt.

Speaker1: Und die hatte auch einen Jungs. gehabt und sie hat auch frei gehabt.

Speaker1: Dann sind wir miteinander ins Kino. Immer ins Kino.

Speaker1: Jede Woche. Jeden Abend sind wir ins Kino.

Speaker0: Das sind schon noch andere Dimensionen gewesen. Mit dem Lohn und mit dem Freizeit.

Speaker1: Das war eigentlich noch viel.

Speaker2: Aber wie war das als Kinderschwester? Habt ihr dann auch noch eine spezielle Kleidung gehabt?

Speaker1: Ja, das kommt natürlich auch noch vor. Bei der Ausbildung war es Auch in der

Speaker1: Ausbildung und nachher in Venezuela habe ich immer meine Tracht gekauft.

Speaker2: Die Tracht und die Brosche.

Speaker1: Das ist mal eine Zündigstracht.

Speaker2: Und alle gleich.

Speaker0: Und alle gleich, ich habe es gesehen, ja.

Speaker1: Das war der Tag, als ich diplomiert wurde.

Speaker1: Und das war die Zündigstracht. Das hatte einen dunkelgrauen Rock und ein Käpp drüber.

Speaker1: Ein weisser Kragen natürlich.

Speaker1: Und ein Schleier über das Hüblech rein. Ein Schleier.

Speaker1: Am Sonntag hat man Hübel nicht getragen, weil man das getragen hat während der

Speaker1: Arbeitszeit. Man hat alle Hübeln angenommen.

Speaker2: Und es sind alle die gleichen gewesen? Also die hat man sich selber bestellen

Speaker2: müssen oder selber kaufen müssen?

Speaker1: Die Sonntagstracht, ja. Wer ist die Tracht? Nicht, das haben wir rübergekommen.

Speaker1: Und das war ein Rock, gestreifelt.

Speaker1: Das war eben die Ertracht.

Speaker2: Oh, das war dann mit weisser Schürze.

Speaker1: Und das war die Wärtigstracht mit dem Hübli.

Speaker0: Und mit den Broschen dran. Hast du sie noch dabei, Broschen?

Speaker1: Ja, da.

Speaker2: Darf man es mal anschauen? Oh ja.

Speaker1: Das sind dann noch kleine.

Speaker0: Also ich habe meine auch noch dabei. Wir haben auch noch eine Brosche bekommen. Zum Abschluss.

Speaker1: Aha. Übergeil.

Speaker0: Ja, wir haben auch noch eine bekommen.

Speaker2: Die Broschen, die hat man dann immer gehabt, während der Arbeit hat man die dann getragen.

Speaker0: Nein, die habe ich erst, die man erst nachher bekommen. Am Abschluss.

Speaker2: Am Abschluss, ja. Ja, wir auch. Während der Arbeit hat man sie dann

Speaker1: Nach dem Abschluss. Im nächsten Jahr.

Speaker0: Genau, nein, nachher hast du nicht mehr müssen. Es war einfach so ein Symbol

Speaker0: gewesen, dass du die Ausbildung gemacht hast.

Speaker2: Also du hast deine Brosche nicht viel dran.

Speaker0: Ich habe sie gar nicht gearbeitet, um zu arbeiten.

Speaker2: Aber du, Grit, du hast dich immer gearbeitet.

Speaker1: Also im dritten Lehrjahr haben wir Broschen bekommen.

Speaker1: Erst im dritten Lehrjahr. Und wir haben auch ein Praktikum gemacht.

Speaker1: Ich habe eins gemacht in Neuenburg. Und da konnte ich mein Französisch brauchen.

Speaker1: Ich war stolz, aber im Hospital Buchtalais. Das war ein sehr altes Kinderspital.

Speaker1: Das hatte eine solche dicke Mauer.

Speaker1: Das war sehr alt. Aber jetzt haben sie es abgebrochen. Jetzt ist es nicht mehr. Ich bin mal schauen.

Speaker0: Als ich in Welschland war, war es ein altes Diakonissin-Spital.

Speaker0: Dort sind auch noch ein paar Schwestern mit Trachten rumgelaufen.

Speaker1: Ja, genau.

Speaker0: Als ich nicht mehr ging, Aber 2-3 Jahre vorher wurde die Kleiderordnung auch noch festgelegt.

Speaker0: Also man musste eine Schoße und einen Unterrock anlegen.

Speaker0: Da durfte man ja nicht die Beine durchsehen.

Speaker1: So ein Kittel.

Speaker0: Ein Kittel und ein Unterrock. Aber wo ich dann ging, war das nicht mehr so.

Speaker0: Aber es war schon noch eine strengere Kleiderordnung als heute.

Speaker1: Wir waren alle reformiert und katholisch. war.

Speaker1: Das hat gar keine Rolle gespielt. Das hat keine Rolle gespielt. Das ist nicht sagen wir

Speaker1: am Sonntag am Morgen haben wir gesungen.

Speaker1: Das war gar nicht wie noch gar nicht. Absolut nicht.

Speaker2: Die Kleidung war einfach vom Habit.

Speaker1: Aber die Kleidung ist ähnlich gewesen. Also ich habe einen Stolz gehabt.

Speaker1: Ich habe einen Stolz gehabt, sage ich euch. Ich war mit Liebe und Seeldewein.

Speaker1: Ich würde noch gerne etwas sagen zu dieser Branche. Die Brosche hat ein Bild drauf.

Speaker1: Wenn Sie sehen, was für ein Bild das ist, das ist, da ist sie ja,

Speaker1: hat eine Mutter mit einem Kind in einer Gondola, in einem Schiff.

Speaker1: Und das Bild, das ist vom Sekantini, vom Maler Sekantini, ist das ein Bruchteil aus dem Bild.

Speaker1: Das ist im Museum in Samaritz.

Speaker2: Und jetzt musst du es mal umdrehen, Malice. Dann kannst du mal hinten drauf schauen.

Speaker1: Ja.

Speaker2: Da ist noch eine Nummer drin.

Speaker0: 179. Ja, 179.

Speaker1: Ich war in den Krieg.

Speaker2: Das war durchnummeriert.

Speaker1: Das hatte ich schon früher, vor dem Krieg, schon Schwester gehabt.

Speaker1: Nur war es nicht anerkannt. Ja, anerkannt. Es hat nur die ledigen Frauen gehabt.

Speaker2: Wie war das denn bei dir geredet, wie lange waren eure Arbeitszeiten?

Speaker2: Ihr wart ja dort im Internat sozusagen, ihr habt ja dort gewohnt vor Ort.

Speaker2: Wie lange, also ihr habt im Haus ja gewohnt,

Speaker1: Im Inselhof. Wir mussten am 6.00 Uhr anfangen.

Speaker1: Ja. Dann war eine Besprechung, stockweise.

Speaker1: Es gab zwei Stücke für Frauen, die auswärts kommen und wieder nach Hause gehen.

Speaker1: Und die mussten wir natürlich auch pflegen. Die mussten ja nicht aufstehen drei Tage.

Speaker1: Also morgens um sechs Uhr hatten wir eine Besprechung.

Speaker1: Und dann haben wir Kinder angesetzt.

Speaker1: Und dann haben wir bis um 12 Uhr das Essen verteilen müssen.

Speaker1: Man musste beten. Man musste den Boden aufnehmen.

Speaker1: Man musste Ordnung machen. Die Brau konnten ja nicht ausstehen.

Speaker1: Es war also wirklich streng.

Speaker1: Und dann haben wir das Mittag verteilt. Und dann war immer eine auf die Station

Speaker1: und die anderen durften ins Zimmer.

Speaker1: Zimmerstunde ist das?

Speaker1: Bis um 2 Uhr. Und dann um 2 Uhr hat das wieder angefangen.

Speaker1: Wir haben die Kinder wieder geholt, zum Beispiel zum Stillen.

Speaker1: Das ist alles weitergegangen und mit den Frauen gesprächelt.

Speaker1: Und dann, wenn ich ausgezogen ist, haben wir ins Bett rausnehmen und Matratzen

Speaker1: auf den Balkon ziehen. und die Küsse abziehen natürlich.

Speaker1: Und das musste alles gelüftet sein einen Tag lang.

Speaker1: Und dann hat man es wieder bereit gemacht für die Nächste. Aber das mussten wir machen.

Speaker1: Und das mussten wir zu Mittag gemacht.

Speaker2: Und dann am Abend wieder ging es?

Speaker1: Und dann am Abend, am 7. ist die Ringe gekommen, die Dachtacht.

Speaker1: Und dann sind wir da geblieben bis an 8 Uhr. Und haben gesprochen.

Speaker1: Das war? Ja, es war einfach ein bisschen gemütlich.

Speaker1: Und dann machte sie mich dann ins Ufer, in die Zimmer. Und der Ding ist geblieben bis morgen um 6 Uhr.

Speaker2: Und das war ein 12-Stunden-Tag. Ihr habt 12 Stunden Arbeitszeit gehabt.

Speaker1: Ja, ja. Und dann haben wir so schon die Zünderste,

Speaker1: wo die kleinen Kinder, also die höchsten Kinder, die mussten zum Mittag machen für uns.

Speaker1: Und dann haben wir nachher kurz Mittagessenessen und nachher wieder rufen.

Speaker1: Und da mussten alle Kinder schon das Bett ausnehmen, abziehen,

Speaker1: waschen, frisch anziehen, wieder ins Bett reinziehen. Das war eine Arbeit.

Speaker1: Mindestens etwa 20 Kinder waren die Idee.

Speaker1: Also die Kinder, die Neugeborenen, fast ein Jahr lang war ich nur im Gebärsaal.

Speaker1: Und dann geholfen habe ich im Gebärsaal mit der Habeband zusammen.

Speaker1: Und wenn etwas gewesen ist, ist der Doktor natürlich. Ich war so gerne in diesem Spital.

Speaker1: Und dann habe ich mich, wenn ich frei hatte, bin ich eine Sportsfrau gewesen, schon von klein auf.

Speaker1: Und dann, als ich frei hatte, konnte ich Samstag oder Sonntag mit dem Ski-Club durchmachen.

Speaker1: Durchmachen, eine Wanderung machen, mit dem Ski, im Sommer.

Speaker1: Ich war ein Wandervogel.

Speaker1: Und zuletzt, bevor ich geheiratet habe, war ich noch in der Schultes-Klinik. Die war ganz alt.

Speaker1: Die hat in Zürich zwei grosse Villene umgebaut für Wetter.

Speaker1: Und dann ist Professor Schultes und Professor Hallauer. Das waren prominente Döchter.

Speaker1: Und die haben dann das Spital geführt.

Speaker1: Und jetzt ist immer noch die Schultersklinik, immer noch den Baden-Anhemen und

Speaker1: ich habe dann dort gearbeitet,

Speaker1: weil ich Samstag und Sonntag frei war.

Speaker1: Immer. Wir waren in einem Skiklub, meine Eltern auch, mein Vater war Präsident von dem Skiklub und

Speaker1: wir sind immer mit dem Skiklub geworden.

Speaker1: Das war sehr schön.

Speaker2: Malice, wie war es bei dir mit der Arbeitszeit am Anfang?

Speaker0: Das ist eigentlich wie es hier auch jetzt ist. Was ich mich immer so erinnere, am 7.

Speaker0: Angefangen und zum Teil Die sind zum Teil durchgehend schändlich gewesen wie heute.

Speaker0: Nach der Nachtwache hatten wir manchmal so große Blöcke, manchmal sechs, sieben, acht am Stück.

Speaker0: Das machst du heute auch seltener mehr. Aber sonst, Arbeitszeiten und Freizeit

Speaker0: würde ich sagen, ist wie heute.

Speaker2: 1972 ist die 48-Stunden-Woche eingeführt worden erst.

Speaker2: Davor waren es 60 Stunden mal und davor, vor dem Weltkrieg, war das gar nicht reglementiert.

Speaker2: Da ist man völlig ausgenutzt worden.

Speaker2: Mittlerweile sind wir eben jetzt bei 8,5 Stunden.

Speaker1: Ja, eben.

Speaker2: Und 5 Tage war es auch nicht.

Speaker1: Das war nicht. Die Zeit musste man einfach mal da sein und wenn man schon musste putzen,

Speaker1: die Zimmer putzen und die Betten wieder frisch anziehen musste, dann gab es Arbeit.

Speaker1: Es gab Kraft und fast jeden Tag ist da jemand gekommen.

Speaker0: Dann hat man ja noch ein bisschen anders bettet als heute, oder?

Speaker0: Mit einem schönen Bett machen, auch das habe ich noch müssen.

Speaker0: Mit den schönen Linntüchern und ein schönes... Früher musste man Lindtuch und

Speaker0: eine schöne Ecke machen.

Speaker0: Ja, das haben wir auch gemacht. Das war dann noch wichtig, dass die Betten alle

Speaker0: schön ausgesehen haben.

Speaker1: Genau.

Speaker2: Da kann man es jetzt ein bisschen besser mit der Bettwäsche.

Speaker1: Und dann, wenn die Dochter mit der Oberschwester kam, musste man ganz sauber

Speaker1: sein und brauen im Bett. Ich musste mit mir.

Speaker0: Ja, das macht mich auch gut erinnern. Die Chefarztvisite, ihr kennt das weniger im Alterszentrum.

Speaker0: Aber du musst wirklich alle im Bett haben.

Speaker0: Alles versorgt habe, kein Wäschbecken und er ist der Chefarzt voraus Oberärzt,

Speaker0: Assistent und du als kleiner Schüler mit dem Kartex-Best hinter den Nachricht drungen.

Speaker0: Es ist noch beeindruckend, die Hierarchie, die da früher geherrscht hat,

Speaker0: das ist schon noch zu hart bestimmt.

Speaker1: Ich habe immer gesagt, wenn ich nicht heirate, ich kann nie,

Speaker1: ich habe das im Zufall überlassen.

Speaker1: Und als ich nach Hause gekommen bin, von Amerika, bin sechs Jahre in Amerika

Speaker1: gewesen, mit Engländern, Kind, dann haben wir eine Reise gemacht durch ganz Amerika mit einem Auto.

Speaker1: Wir sind ruhig. Und die Kinder hinten und ich hinten und dann haben sie es abgewechselt mit den Paaren.

Speaker1: Und dann sind wir die Westküste auf

Speaker1: San Francisco, Vancouver und durch den Panamá-Kanal von Helinsweiler aus.

Speaker1: Ich habe viel gesehen, auch vom Ausland.

Speaker1: Es ist wirklich ein Erlebnis.

Speaker1: Und ich weiss noch alles so gut.

Speaker2: Das stimmt. Sie erzählte mir sehr, sehr viel von früher. Das ist schön, das ist spannend.

Speaker0: Es ist eine ganz andere Welt.

Speaker2: Für die noch mehr

Speaker0: Kann ich da, das ist so weit weg. Wir sind noch ein bisschen näher dran.

Speaker2: Wir sind ein bisschen näher dran. Aber das hat wirklich Tür und Tor geöffnet, die Ausbildung.

Speaker1: Genau.

Speaker2: Ohne die Ausbildung.

Speaker1: Ich dachte mir, wenn ich fertig bin mit dem Diplom, dann gehe ich nach Amerika.

Speaker1: Dann bin ich aber zuerst nach Paris und dann mit dem Schiff,

Speaker1: mit dem letzten Schiff vom Krieg, über nach New York.

Speaker1: Und das war die Ile de France. Und die hat zwei gekämmt gehabt.

Speaker1: Das ist die einzige im ganzen Welt.

Speaker1: Und eine grosse. Und die haben es gebraucht, um Truppen transportieren von

Speaker1: Amerika, wo es dann die Invasion kam, mit den Amerikanern.

Speaker1: Und dann ist das von Cherbourg ausgegangen und in Cherbourg war alles verbund.

Speaker1: Es gab noch ein Ei zum Einstiegen.

Speaker1: Und das war das letzte Mal, dass das war.

Speaker1: Und da hatten es Tausende von euch.

Speaker1: Die alle nach Amerika wollten. Weil sie nicht konnten.

Speaker1: Die Tausend oder die Zehntausend Soldaten, die haben in einer Tortoire geschlafen.

Speaker1: Weisst du, dreistöckig.

Speaker1: Alles aus Eisen. Und die haben das nicht umgemacht.

Speaker1: Wir haben das erlebt. Ich bin mit dem Juppe gekommen, so eine Tortoarin.

Speaker1: Drinnen gewesen und acht Tage hatten wir.

Speaker1: Aber ich denke heute noch, ich habe gar nie an eine Unterwasserbombe gedacht.

Speaker1: Weisst du, das wäre ja noch nicht möglich gewesen.

Speaker1: Es hat ja noch mehr Tausende von Bomben gehabt.

Speaker0: Es ist alles gut gegangen, Gott sei Dank.

Speaker1: Wunderbar.

Speaker1: Und dann sind wir in der Ostküste mit dem Auto, mit den Franzosen.

Speaker1: Ja, bis Wenkuba.

Speaker1: Und dann bin ich nachher mit dem gleichen Palmir, das ist dann wieder geleert

Speaker1: worden und geputzt worden.

Speaker1: Und dann ist das schon drei Wochen gegangen. Und dann durfte ich wieder nach

Speaker1: Paris fahren. und dann musste ich mich wieder nach Sennazer chauffieren.

Speaker1: Und dann als einziger Passagier durfte ich nach Trinidad fahren.

Speaker1: Und dann hat mich ein Bekanter, den ich dann kennengelernt habe,

Speaker1: hat mich dann mit dem Auto geholt.

Speaker1: Ich war Trinidad nach Venezuela. Ich hatte aber keine Stelle.

Speaker1: Dann habe ich eine Familie gekannt, die fünf Kinder hatten.

Speaker1: Beide waren Schweizer. Die haben mich dann aufgenommen.

Speaker1: Die haben gesagt, komm zu uns.

Speaker1: Wir hatten es so gut. Und dann habe ich dann eben die Stelle bekommen von dem Mr.

Speaker1: Longhand, wo er auch bei der Shell war.

Speaker1: Und in einer Villa gewohnt hat, im Country Club, wo er eine wunderschöne Gegend

Speaker1: Und dann waren wir drei Jahre da.

Speaker1: Und dann wurde die Mission pensioniert. Und unterdessen hat sie noch ein Kind bekommen.

Speaker1: Und dann waren es zwei. Einer war vier. Und der andere ist auf die Welt gekommen.

Speaker0: Spannend, ja.

Speaker1: Und dann... Und wenn ich, hat Schell, hat ihm noch versprochen,

Speaker1: er war 40 Jahre bei der Schell gewesen.

Speaker1: Und da ist er eben dann gepensioniert worden.

Speaker1: Und dann hat Jill eine Route ausgesucht, wo er mit dem Auto noch durch Amerika fahren kann.

Speaker1: Und dann hat die Familie mitgenommen und dann bin ich durch den Pornomalkanal nach San Diego.

Speaker1: Und dort sind wir ausgeschifft und dann ist ein Wagen, ein Auto da gestanden

Speaker1: und das haben wir dann gemütet und sind bis auf Vancouver rufen mit dem Auto.

Speaker1: Die ganze Welt durch das Valais, durch das Totental, wir waren in San Francisco,

Speaker1: wir waren eine Woche lang in Vancouver,

Speaker1: in dem schönsten Hotel.

Speaker1: Also ich hatte es wirklich schön und ich war eben eine, die geschaut hat,

Speaker1: die es eingenommen hat, eingezogen hat.

Speaker1: Ich ging nicht nur einfach mit.

Speaker0: Nicht nur als Kinder-Schwester, du hast doch auch noch sonst viele gemacht.

Speaker1: Und dann habe ich, und die Kinder waren herzig.

Speaker1: Eines hatte es als kleiner Körbchen in einem Körbchen, neben mir gewesen und

Speaker1: das andere auf der Seite. Ich weiss noch gut.

Speaker1: Und dann haben, was soll ich sagen?

Speaker1: Ja. Ja, also das ist halt so gut gegangen.

Speaker1: Und dann haben sie gesagt, und dann sind wir nach England und dann bin ich wieder

Speaker1: ein paar Jahre in England mit ihnen, aber die haben noch purgbar zu essen hatte.

Speaker1: Also fürchterlich. Also die, sag mal in der Würstlinie, also die englische Kust

Speaker1: hat mir gar nicht gepasst.

Speaker1: Und dann sind die beiden Kinder, das andere ist dann etwa zwei,

Speaker1: die Frau wollte das selber erleben mit einem Kind und das andere ist in ein

Speaker1: Spansionat gekommen weisst du

Speaker1: ausser der Bahn mit ihr in die Schule in die Schule und dann habe ich gesagt dann gehe ich heim

Speaker1: Und ich wollte immer wieder in die Schweiz.

Speaker1: Ich hatte nie das Gefühl, ich müsse jetzt heiraten in Venezuela oder in Amerika.

Speaker1: Ich habe viele gekannt und einen Mengenantrag bekommen.

Speaker1: Ich habe immer gesagt, ich gehe nicht in die Schweiz. Ich gehe nicht wieder

Speaker1: in die Schweiz. Dann bin ich wieder in die Schweiz gekommen.

Speaker1: Und dann, was habe ich dann gemacht? Dann bin ich wieder in die Inselhof.

Speaker0: Ja, so hat sich der Kreis wieder gelassen.

Speaker1: Und dann ein paar Monate in der Schulteststiftung.

Speaker1: Und dann habe ich meinen Mann kennengelernt auf dem Sintis beim Skifahren.

Speaker2: Genau, beim Skifahren. Und wie war das? Du hast ja dann zwei Töchter.

Speaker1: Und die beiden Töchter...

Speaker2: Wo sind die geboren? Die im Inselhof?

Speaker1: Nein, jawohl. Ja, sicher im Inselhof. Und die eine, die ist geboren und vier

Speaker1: Jahre später hatte ich nochmal eine Tochter.

Speaker1: Und ich habe immer auf der Reise mit diesen Langsten, das sind die ganzen,

Speaker1: es waren überhaupt immer sehr nette Leute ausser den Franzosen,

Speaker1: aber die haben ja nur ein Jahr.

Speaker1: Und da habe ich eigentlich ich, ja, ich habe es immer schön gehabt.

Speaker0: Du hast aber nachher nicht mehr gearbeitet.

Speaker1: Und die haben mir, ja, nachher habe ich geheiratet.

Speaker0: Aber dann nicht mehr als Kinderschwester gearbeitet? Nein.

Speaker1: Nachher habe ich alles weggefahren und habe gesagt, jetzt schaue ich meine Kinder

Speaker1: pflegen und ich bleibe bei meinen Kindern bis zur Gönne, also bis 20 sind. Ja.

Speaker1: Hattest du denn nur Möglichkeiten gehabt,

Speaker0: Eine Weiterbildung zu machen?

Speaker1: Nein.

Speaker0: Das hat es nicht gegeben früher?

Speaker1: Nein, ich wollte das nicht. Ich hatte es schön.

Speaker1: Ich musste nicht arbeiten, weil der Mann wenig verdient hat. Das ging wunderbar.

Speaker1: Wir hatten ein Geschäft. Er war viel im Geschäft.

Speaker1: Er war auch im Schi-Club.

Speaker1: Ich habe ihn auch im Schi-Club kennengelernt. Wir waren auf einer Tour im Santis

Speaker1: oben und dann habe ich ihn kennengelernt.

Speaker1: Und dann ist das so schnell gegangen, weil ich war 33 und er 39. Ja.

Speaker1: Dann haben wir uns im Februar kennengelernt und am 2. März haben wir gehiratet.

Speaker1: Und dann habe ich im im

Speaker1: Das Jahr darauf, im November, dann hatte ich die erste Tochter.

Speaker2: Die erste Tochter.

Speaker1: Ja, so. Jetzt bin ich da und bin eigentlich zufrieden.

Speaker2: Also ich wollte noch fragen, wie das mit Stress ist. Mittlerweile haben wir Pflegemangel.

Speaker2: Es war Corona und gerade in der Langzeitpflege ist auch viel dann,

Speaker2: dass dann Todesfälle vorkommen.

Speaker2: Wie ist das bei dir, Kanita?

Speaker2: Wie gehst du mit sowas um? Also Corona war vor deiner Zeit, aber wenn es mal

Speaker2: wirklich stressig ist, wie kannst du damit umgehen? Hast du da irgendwelche Strategien?

Speaker1: Ich versuche einfach ruhig zu bleiben und wir haben auch ein mega gutes Team,

Speaker1: wo wir miteinander Sachen aufteilen können, auch wenn es schwierig ist.

Speaker1: Und genau, einfach ruhig bleiben und langsam anfangen, wenn es nicht geht,

Speaker1: dann einfach Hilfe zu holen.

Speaker2: Ja, man muss einfach auch eins nach dem anderen machen und sich aufs Wichtigste konzentrieren.

Speaker2: Da muss man dann schon auch mal vielleicht was weglassen, was sonst normal wäre,

Speaker2: aber dann in dem Fall einfach wegfällt.

Speaker2: Males, wie ist es bei dir? Du hast mit Corona voll miterlebt.

Speaker0: Für mich ist es auch so, wie sie sagt, das Beste ist ruhig bleiben und miteinander Absprachen machen.

Speaker0: Weil das Ganze hektisch und so nüsst nichts. Ich kenne es so von früher.

Speaker0: Den Stress hat es früher auch schon gegeben.

Speaker0: Es war anders sicher, aber man hat es auch noch nicht so benannt,

Speaker0: sage ich jetzt mal, wie heute.

Speaker0: Heute redet man von Stress, von Resilienz, von dem hat man nicht gesprochen, oder? Ja.

Speaker0: Du hast einfach funktioniert, eigentlich schon meistens. Genau.

Speaker0: In der Lehre musst du einfach funktionieren. Und auch mit der Hierarchie,

Speaker0: da hast du einfach eigentlich nicht viel zu sagen als unterste Lehrling.

Speaker0: Und ich denke, das ist heute ein bisschen anders.

Speaker0: Ich arbeite nur Teilzeit, das bringt mir natürlich auch weniger Stress, sage ich mal.

Speaker0: Es ist mehr, wenn der Personalmangel viel auskommt und viel krank sind zur gleichen Zeit.

Speaker0: Oder auch Corona, wo man dann einfach geheißen hat, Jetzt hast du ein bisschen

Speaker0: Temperatur, jetzt musst du zuhause bleiben, obwohl du eigentlich nicht krank warst.

Speaker0: Das hat schon noch einen anderen Stresslevel ausgelöst. Und mit den Masken, mit den Massnahmen.

Speaker0: Vor allem für die Bewohner war es auch schlimm. Ich denke, Corona,

Speaker0: dass sie, wenn sie Symptome hatten, nicht aus dem Zimmer kommen konnten.

Speaker0: Sie mussten isoliert werden.

Speaker1: Ja, das war schon herausfordernd.

Speaker1: Das war das schlimmste. war das schlimmste, dass man isoliert bleiben musste. Ruchen oder noch mehr.

Speaker2: Ja, mittlerweile gibt es Fortbildungen. Wir haben auch hier im Haus immer mal wieder Fortbildungen.

Speaker2: Zum Umgang mit Stress. Das Resilienztraining.

Speaker2: Ich wollte noch eine Sache wissen. Und zwar, wie war das früher bei dir, Marlis?

Speaker2: Habt ihr dokumentieren müssen?

Speaker2: Wir schreiben mittlerweile am Computer alles ein, was wir machen,

Speaker2: weil das dann danach abgerechnet werden kann.

Speaker0: Die Karte hat es wirklich alles von Hand aufgeschrieben.

Speaker1: Jedes Kind hatte eine Kurve.

Speaker1: Das war so ein Zettel. Und dann musste man immer aufschreiben,

Speaker1: wie viel es getrunken hat.

Speaker1: Es war wichtig für die Neugeborenen und für die Frau. Aber sonst war auf dieser Töne nichts.

Speaker1: Und die Frau hatte eine. Und das musste man immer eintragen. aber vorhanden.

Speaker0: Bei uns ist etwa gleich auch von der Pflegeplanung geschrieben,

Speaker0: man hat auch die Einträge gemacht.

Speaker2: Aber das war mehr fürs Medizinische wichtig.

Speaker2: Also das ist ja heute auch noch, aber nicht für die Abrechnung, oder?

Speaker0: Nein, mehr einfach zum ja genau, dass man weiss, was der Bewohner, der Patient hat.

Speaker0: Aber es hat dann auch schon angefangen, es gab dann auch mal so eine Versuchsstudie,

Speaker0: wo wir alles aufschreiben mussten. mal.

Speaker0: Früher konnte ich einfach alles holen und dann hat es dann aber auch mit der

Speaker0: Zeit angefangen, dass jedes Pinzett und so muss man es aufschreiben, einzeln.

Speaker0: Das ist dann auch gekommen. Aber früher hast du das nicht gehabt.

Speaker0: Dann hast du einfach ein paar Schalen gehabt und hast du auch weniger aufschreiben.

Speaker0: Dort war einfach Metschrift die Herausforderung gewesen. Manchmal konnte man

Speaker0: dann nicht alles lesen, was die einzelnen Leute geschrieben haben.

Speaker0: Das war manchmal ein bisschen zu entziffern, ein bisschen schwieriger gewesen.

Speaker0: Es war auch eine spannende Zeit. Es war natürlich auch auf der Visite,

Speaker0: mit dem ganzen Wagen war ich unterwegs, wo alle Karte extinct gewesen sind.

Speaker0: Heute hast du den Laptop, ja. Heute geht das schnell.

Speaker1: Das Karte ist auch vorbei.

Speaker2: So, wir kommen langsam zum Ende. Marlis, wie sieht es aus?

Speaker2: Hast du noch irgendwelche Pläne in Richtung Pflege?

Speaker0: Nein.

Speaker2: Wie lange bleibst du noch dabei?

Speaker0: Ja, du bist Pension, wenn alles gut geht, gesundheitlich.

Speaker0: Nein, für mich stimmt es so. Ich war bei der Ausbildung auch Stationsleitung.

Speaker0: Das war interessant, aber es wäre mir heute zu stressig, glaube ich.

Speaker0: Eben auch mit der ganzen Dokumentation.

Speaker1: Ja.

Speaker0: Als Teamführung, ja, aber eben das Ganze drum und dran, wäre mir,

Speaker0: glaube ich, heute zu viel. Für mich stimmt es so und ist schön.

Speaker2: Bleibst du bei deinen Prozents, die du jetzt hast.

Speaker0: Bleib vorläufig mal bei meinen Prozents, genau. Und dann kann man dann immer wieder schauen.

Speaker0: Auch die Hobbys zu Hause waren wichtig, meine Tiere.

Speaker2: Von dir, Kanita, haben wir schon gehört. Du schaust erst mal,

Speaker2: dass du deine Ausbildung fertig machst.

Speaker1: Also bis jetzt habe ich einen mega guten Start gehabt und ich fühle mich auch

Speaker1: mega wohl. Das Team ist auch mega gut.

Speaker2: Hast du schon ein bisschen überlegt, was du nach deiner Ausbildung weiter machen willst?

Speaker1: Also ich weiss es noch nicht. Für mich ist wichtig zuerst mal die Lehre fertig

Speaker1: zu machen und nachher schauen, wie es weitergeht und wann ich dann erst noch machen kann.

Speaker0: Hast du das Gefühl.

Speaker2: Es ist die richtige Entscheidung gewesen?

Speaker1: Ja.

Speaker0: Du machst dich schon nochmal weiter, HF, oder?

Speaker2: Ich mache meine Ausbildung und dann bin ich, glaube ich, erst mal zufrieden mit dem, was ich habe.

Speaker2: Ich werde im Haus bleiben, aber erst mal das genießen, was ich jetzt erreicht habe.

Speaker2: Ich glaube nicht, dass ich noch den Kopf habe, weiterzumachen und noch mal Ausbildung.

Speaker2: Das wird jetzt doch ein bisschen viel.

Speaker2: Aber ich habe es gemacht und ich bin froh, dass ich es gemacht habe.

Speaker2: Ich habe das Gefühl, das bringt meinem Kopf auch was.

Speaker1: Ich wollte Hebammen lernen. Wenn ich eine Geheiratung hätte,

Speaker1: wenn ich mich auch nicht getroffen hätte, habe ich immer gesagt,

Speaker1: ich mache eine Weiterbildung als Hebammen und gehe noch ins Dorf, noch ins Land

Speaker1: und habe ein Häuschen für mich. Gut.

Speaker2: Jetzt machen wir noch eine kurze Abschlussrunde. Ausblick darauf,

Speaker2: was in dem Beruf am besten gefällt oder warum man den Beruf auf jeden Fall empfehlen

Speaker2: kann. Willst du noch anfangen, Marlies?

Speaker0: Ja, ich kann heute noch empfehlen, nach 30 Jahren Berufserfahrung,

Speaker0: mit den Menschen etwas machen.

Speaker0: Man entwickelt sich selber immer weiter.

Speaker0: Man muss sich auch offen sein für Neues und dann kann man den Beruf wirklich

Speaker0: gut. Man hat ja verschiedene Möglichkeiten, man kann Spital, man kann Langzeiten.

Speaker0: Und ich würde es jedem empfehlen, zu lernen.

Speaker1: Ja, sicher.

Speaker2: Und du, Kenita?

Speaker1: Also ich empfehle jedem, den Beruf zu machen, vor allem bei uns.

Speaker1: Es ist mega lustig als Team.

Speaker1: Und ja, alle die, die gerne den Menschen helfen, wären dann da sehr richtig.

Speaker2: Man muss einfach eine soziale Ader haben. Man muss im Team arbeiten können.

Speaker2: Das ist wichtig, weil Einzelkämpfer ist ja nicht so ganz das Richtige.

Speaker2: Das schafft man nicht. Und man muss die Liebe zu den Menschen haben, genau.

Speaker2: So, das war unser Podcast. Ich bedanke mich bei der Gret, bei der Marlis und bei der Kanita.

Speaker1: Danke.

Speaker2: Und wünsche uns allen noch einen schönen Abend.

Speaker0: Wir danken dir, dass du den Podcast auf die Beine gestellt hast.

Speaker1: Ja.

Speaker2: Ja, und wir danken.

Speaker1: Danke. Wir sind gespannt,

Speaker0: Wie es dann klingt.

Speaker1: Gut.